Posts Tagged "বাংলা বিষয়ভিত্তিক প্রশিক্ষণ"

Poem learning teaching techniques

কবিতা শিখন শেখানো কৌশল   নিম্নে বর্ণনা করা হলো:

Rhyme learning teaching techniques

ছড়া শিখন শেখানো কৌশল নিম্নে বর্ণনা করা হলো:

Language in the child’s creativity

শিশুর সৃজনশীলতায় ভাষা

Strategies for acquiring writing skills

লেখার দক্ষতা অর্জনের কৌশলসমূহ নিম্নে বর্ণনা করা হলো:

Strategies for acquiring reading skills

পড়ার দক্ষতা অর্জনের কৌশল নিম্নে বর্ণনা করা হলো:

Strategies for integrated listening and speaking skills

শোনা ও বলা দক্ষতা সমন্বিতভাবে বৃদ্ধির কৌশলসমূহ নিম্নে বর্ণনা করা হলো:

১. গল্প বলা: 

শিশুদের গল্প শোনাতে হবে। এক সময় তারা নিজেরাও গল্প বলবে। এভাবে দলে শিশুরা গল্প বলবে এবং একই গল্প বিভিন্নভাবে কখনও অভিনয় করে, কখনও নাটকীয় ভঙ্গিতে, কখনও বা কথ্য ভাষায় প্রথম পুরুষ (যেমন আমি ছিলাম দিল্লীর বাদশা, আমার মন্ত্রী ছিল অতি চালাক…) হিসেবে গল্প বলার অনুশীলন করাতে হবে। গল্প বলা ও শোনার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য গল্পটি পুনরায় বলার সময় ইচ্ছে করে নাম ভুল করে, কোনো ভুল তথ্য দিয়ে তা শিশুদের দিয়ে সঠিক নাম অথবা সঠিক তথ্য শিক্ষকের বলাতে হবে।         

Language Skills Strategies: Listening and Speaking Skills

শিশুকাল থেকে পর্যাপ্ত সহায়তা দিয়ে শিক্ষার্থীর বলার দক্ষতার উন্নয়ন সাধন করা যায়। এক্ষেত্রে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তার নিরিখে পর্যাপ্ত সহায়তা দেবেন। যেমন- শিক্ষার্থী যদি পূর্ণবাক্যে অথবা অর্থবহভাবে কোনো কথা না বলে তাহলে অর্থবহভাবে কথাটি বলে দেবেন। তবে ভুল সংশোধনের ক্ষেত্রে সাবধানতা অবলম্বন করতে হবে। ভুল শব্দ, বাক্য শুদ্ধভাবে পুনরায় বলবেন। প্রসঙ্গ বহির্ভূতভাবে কোনো শব্দ ব্যবহার করা হলে প্রসঙ্গ অথবা ক্ষেত্রটি উল্লেখ করবেন।

বলার দক্ষতা অর্জনের কতিপয় কৌশল নিম্নে বর্ণনা করা হলো:

Language Skills Strategies: Listening and Speaking Skills

শোনার দক্ষতা অর্জনের যে প্রক্রিয়াগুলো রয়েছে তার বৈশিষ্ট্য উপলব্ধি করার জন্য আমাদের অবশ্যই কথ্য ভাষার বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করা দরকার, যা লেখার দক্ষতা থেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন।