অধ্যায়-৬: বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় বিষয়ে শিখন মূল্যায়ন (এসেসমেন্ট)
১। প্রাথমিক শিক্ষান্তরে ‘বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়,’ বিষয়ে শিক্ষার্থীদের শিখন মূল্যায়নের প্রয়ােজন আছে কী? যদি থাকে তবে এক্ষেত্রে কী কোনাে নির্দেশনা অনুসরণ করবেন তা আলােচনা করুন।
বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় বিষয়ে প্রাথমিক শিক্ষাস্তরে মূল্যায়নের গুরুত্ব বর্ণনা করুন। মুল্যায়নের সাধারণ নির্দেশনাসমূহ আলোচনা করুন।
শিখন মূল্যায়নের প্রয়ােজনীয়তা :
বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষাস্তরের ১ম এ ২য় শ্রেণিতে বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় বিষয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য কোনাে পাঠ্যপুস্তক প্রনয়ন করা হয় নি। শিক্ষকের পাঠ পরিচালনায় সহায়তার জন্য আছে শিক্ষক সহায়িকা। ৩য়, ৪র্থ ও ৫ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যপুস্তক রয়েছে। এই তিন শ্রেণির শিখন মূল্যায়ন হবে দুই ভাবে।
১) ধারাবাহিক মূল্যায়ন,
[…]
