উপকরণ সনাক্তকরণ, প্রণয়ন, ব্যবহার এবং সংরক্ষণ

Identification, formulation, use and storage of materials

শিখন শেখানোর জন্য সংশ্লিষ্ট উপকরণ সনাক্তকরণ, প্রণয়ন, ব্যবহার এবং সংরক্ষণ

শিখন শেখানো কার্যাবলিতে শত শত শব্দের চেয়ে একটি শিক্ষা উপকরণ বেশি গুরুত্ব বহন করে। একজন দক্ষ শিক্ষক ‘বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়’ বিষয়ের পাঠ উপস্থাপনে পাঠকে সহজ, আকর্ষণীয়, আনন্দদায়ক ও ফলপ্রসূ করার জন্য পাঠ সংশ্লিষ্ট বিভিন্ন  শিক্ষোপকরণ ব্যবহার করেন । পাঠে দৃষ্টি নির্ভর, শ্রুতি নির্ভর, ও দর্শন-শ্রবণ নির্ভর উপকরণ ব্যবহার করলে শিক্ষার্থীর শিখন স্থায়ী, প্রাণবন্ত ও হৃদয়গ্রাহী হয় । তাই পাঠভিত্তিক উপকরণ নির্বাচন একান্ত প্রয়োজন। পাঠ ভিত্তিক  বিভিন্ন উপকরণ অতি সহজেই ওয়েবসাইট থেকে পাওয়া যায় । পাঠ ভিত্তিক উপকরণ সনাক্তকরণ, কোন কোন উৎস থেকে উপকরণ সংগ্রহ ও তৈরি করা যায় তার কৌশল এ অধিবেশনে আলোচনা করা হয়েছে।

শিক্ষা উপকরণের প্রকারভেদ

১. দৃষ্টি নির্ভর উপকরণ 

• বাস্তব উপকরণ : গাছ, পাতা, জাতীয় পতাকা, বই, পেনসিল ইত্যাদি ।
• মডেল: শহীদ মিনার, স্মৃতিসৌধ, সেতু, গ্লোব, ফল ইত্যাদি ।
• চার্ট: জাতীয় প্রতীক, ধর্মীয় অনুষ্ঠান, উৎসব, মহাদেশ, জনসংখ্যার চার্ট ইত্যাদি ।
• ছবি: প্রাকৃতিক দৃশ্য, শহীদ মিনার, স্মৃতিসৌধ, বিদ্যালয়, পেশাজীবি মানুষ ইত্যাদি ।
• মানচিত্র: পৃথিবীর, মহাদেশের, দেশের, জেলার, উপজেলার, ইত্যাদি ।
• পোস্টার: স্বাস্থ্য, শিক্ষা, পরিবেশ, জনসংখ্যা ইত্যাদির পোস্টার ।

২. শ্রুতি নির্ভর উপকরণ : 

রেডিও, ক্যাসেট প্লেয়ার, টেলিফোন ইত্যাদি ।

৩. দর্শন-শ্রবণ নির্ভর উপকরণ:

টিভি, ভিসিআর, ভিসিডি, কম্পিউটার ইত্যাদি।

পাঠভিত্তিক উপকরণের ব্যবহার কৌশল

• সকলের দৃষ্টিগোচর করে উপকরণ প্রদর্শন করতে হবে
• প্রথমে বাস্তব ও পরে অর্ধবাস্তব উপকরণ প্রদর্শন করতে হবে
• যে উপকরণ যখনই প্রয়োজন তখনই প্রদর্শন করতে হবে
• যে উপকরণ যতক্ষণ প্রয়োজন তা ততক্ষণ প্রদর্শন করতে হবে
• ক্সশ্রেণির সকল শিক্ষার্থীর চাহিদার প্রতি লক্ষ রেখে উপকরণ প্রদর্শন করতে হবে
• উপকরণ হিসেবে শিক্ষার্থীদের ব্যবহার করার বিষয়টি  মনে রাখতে হবে
• শিক্ষার্থীদের প্রশ্নোত্তরের মাধ্যমেই উপকরণের বিষয়বস্তু স্পষ্ট করতে হবে
• প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণির পাঠের ক্ষেত্রে উপকরণ ব্যবহারে অধিক গুরুত্ব দিতে হবে ।

উপকরণ সংরক্ষণ কৌশল

• শ্রেণি, বিষয় ও পাঠভিত্তিকভাবে আলাদা করে উপকরণ সংরক্ষণ করতে হবে;
• চার্ট, পোস্টার, মানচিত্র, ছবি উপকরণ ঝুলিয়ে রাখতে হবে;
• ছোট ছোট জড়বস্তু বা মডেল আলমারিতে রাখত হবে;
• উপকরণ শুকনো জায়গায় রাখতে হবে;
• দামি যন্ত্রপাতি প্রধান শিক্ষকের আলমারিতে রাখতে হবে;
• উইপোকা ও ইঁদুরের উপদ্রবমুক্ত স্থানে উপকরণ রাখতে হবে;
• মাঝে মাঝে কীটনাশক বা ন্যাপথলিন জাতীয় ঔষধ দিয়ে উপকরণ সংরক্ষণ করতে হবে ।

আরও পোস্ট দেখুন:

আইসিটি ব্যবহারযোগ্য উপকরণ সনাক্তকরণ, ডিজিটাল কনটেন্ট তৈরি ও ব্যবহার